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jueves, 18 de agosto de 2016

Evaluación

Evidencia del aprendizaje
%
Participación en clase (Pa1).
5
Investigar acerca de la Mesopotamia, los pueblos que la conformaron, en que época floreció, ubicación geográfica, principales aportaciones a la ciencia, poder político, estratificación social, su astronomía, etc. Elaborar la asignación tomando como base la rúbrica de evaluación.
10
Investigar tres inventos o descubrimientos que las culturas de antes de los griegos aportaron a la humanidad.  Redactar un ensayo corto sobre ¿cuáles fueron los dos personajes griegos que más aportaron a la ciencia? (T1U1).
10
Ensayo sobre el papel de la ciencia vs la religión en la edad media (T2U1).
10
Mapa conceptual sobre las principales aportaciones a la física en el periodo clásico y moderno (T3U1).
10
Exposición por equipos de acuerdo a los temas asignados. La exposición se evaluará siguiendo los criterios de la rúbrica, así como el material de apoyo . Se elaborará un reporte del tema (T4U1).
15
Recreación de algún experimento famoso en la historia de la física (PROT).
20
Examen de conocimientos teóricos (ET1).
20

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Referencias bibliográficas

  • 1. Sánchez del Rio Carlos. Los Principios de la Física en su Evolución Histórica, Instituto de España. Última edición.
  • 2. Morata Enrique. Filosofía de la Física Actual, última edición.
  • 3. Lawrence Sklar. Filosofía de la Física. Alianza Editorial. ISBN: 8420627976.
  • 4. Gamow George. Biografía de la Física. Prentice Hall.
  • 5. Comellas José Luis. Historia sencilla de la Ciencia. Fondo de Cultura Económica.